本好きになるために　その２・本を読む

本を読んであげよう！

自分で読める年齢まで達していないなら、読んであげなきゃね。電車の本は眺めているだけでも十分楽しいでしょうけれど、それだけじゃぁもったいないのですよ。

文字を覚えるチャンスなんですから。ひらがな、カタカナ、アルファベット、数字、漢字、電車や新幹線にはとてもいろいろな文字が使われています。これらを覚えなさい！といって覚えるのと、自然と読めるようになるのとどちらがいいかは一目瞭然ですよね。

鉄道関係の文字はすごくいいですねぇ～。適度にひらがながあるのが、文字を覚えるのにいい感じです。新幹線の車両名はひらがなが多いですし（“ひかり”とか“こだま”とか）ブルートレインや、私鉄特急などにはよくカタカナが使われていたりします。数字やアルファベットは○○系などでお馴染み。漢字は路線や駅名などでも出てきます。

こんな利点がたくさんある電車の本ですが…読んであげることはかなり根気がいります。

鉄道に興味のない母にとっては、ちょい（いゃ、かなり）苦痛です(汗)　子どもが覚えてくれるまで、延々何十回何百回と「これ、なに？」に答えなくてはなりません。もういい加減にして！と何度思ったことか…。

でも耐えましょう(^_^;)　ココで母がキレても、いいことなどひとつもありません。覚えるまでの我慢です。そのうち初めて見る本でひらがなが読めなくても、××だ！と車両名を言えるようになります。

そして、いつの間にかひらがなが読めるようになっています（息子は３歳半くらいだったかな）。自分で本を読むようになるのは４歳ぐらいからなんじゃないでしょうか。現在の息子（４歳）はひらがなはほぼ読めるようになったので、嬉々として本を広げて一人で読んでいます。カタカナはところどころ、漢字は本で出てきたものが読めるかな。ときどき読めない字を聞いてきますが。

もちろん電車の本だけではなく、他の絵本なども並行して読んであげて下さいね。「これ読んで～」と持ってくる本がいつも同じで、違うのを読んであげたいと思っても、それは親の希望。まずはその本を読んであげてから、別の本も読んであげることをお勧めします。

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